درجه کم شنوایی

درجه کم شنوایی چیست؟

درجه کم شنوایی در کودکان چگونه است ؟

همچون بزرگ‌سالان کم شنوایی در کودکان شامل چندین درجه است که هر کدام منجر به مشکلات خاصی برای کودک می‌شود.

دقت داشته باشید که گاهی در متن از اصطلاح Hard of hearing استفاده می‌شود که به کم شنوایی از شدت ملایم تا شدید گفته می‌شود.

کم شنوایی ملایم(dB30 – 15)

کم شنوایی ملایم بر ارتباطات و یادگیری زبان و تحصیل تأثیر قابل‌توجهی می‌گذارد.

صداهای واکه‌ها به آسانی شنیده می‌شوند و همخوان‌های بی‌صدا ممکن است از دست بروند.

باید دقت کرد که در این میزان افت، اختلال یادگیری شنوایی ممکن است ناشی از بی‌توجهی باشد.

در آسیب های گفتاری ملایم، کودک فقط توانایی شنیدن صداهای بلند را دارد.

کلمات بدون استرس کوتاه و صداهای گفتاری کم شدت (نظیر همخوان‌های انسدادی و سایشی) غیرقابل شنیدن هستند.

همچنین دیده شده است نشانه‌های آکوستیکی گفتار که قابل شنیدن هستند ممکن است بین افراد با افت ملایم حسی عصبی نسبت به افت ملایم انتقالی با همان مقدار افت به‌صورت متفاوت درک شود.

کم شنوایی متوسط(dB 45 – 31)

این نوع کم شنوایی بیشتر در کودکان با اوتیت دوطرفه دیده می‌شود و از کم شنوایی‌های بسیار شایع در کودکان است.

این دسته از کودکان بیشتر صداهای گفتاری در حین مکالمه را از دست می‌دهند (واکه‌ها بهتر از همخوان‌ها شنیده می‌شوند)،

اما به فعالیت های آموزشی و زبانی با کمک سمعک به خوبی پاسخ می‌دهند.

کودکان با افت متوسط ممکن است بی‌توجهی، عقب‌ماندگی زبانی، مشکلات گفتار و یادگیری را بروز دهند.

در این دسته از کودکان به علت حذف بعضی از کلمات ممکن است در معنی کلمات و قوانین گرامری زبان مشکل داشته باشند.

کلمات بدون استرس و کوتاه نظیر حروف اضافه و کلمات ربط و کلمات انتهایی (-s و –ed ) برای شنیدن بسیار سخت هستند.

این کاهش در نشانه‌ها و اطلاعات منجر به گیج شدن در صداهای گفتاری و کلمات هم معنی، محدود بودن لغات، مشکل در کلمات چندمنظوره، دستور زبان، پیشرفت تحصیلی، اشتباه در جایگاه تولید کلمات و خطاهای تولید و اعوجاج در همخوان‌ها می‌شود که از ویژگی افراد با این میزان از کم شنوایی است.

همچنین افراد غریبه در هنگام حرف زدن با این کودکان به‌سختی گفتار آنها را متوجه می‌شوند.

کم شنوایی شدید (dB70 – 50)

در این نوع افت، زبان و گفتار به‌صورت خودبه‌خودی رشد نمی‌کند و با دخالت به‌موقع، استفاده از سمعک مناسب و آموزش ویژه، این دسته از کودکان می‌توانند عملکرد مناسبی داشته باشند.

بدون وسیله تقویت‌کننده این افراد نمی‌توانند صداها را بشنوند و یا مکالمه‌ی طبیعی داشته باشند.

این کودکان صداهای تولیدی خود را به‌صورت اعوجاج یافته می‌شنوند و گاهی اوقات صداهای بلند محیطی و صداهای مکالمات با شدت زیاد و در فاصله‌ی نزدیک را هم می‌توانند بشنوند.

با استفاده از سمعک می‌توانند واکه‌ها و همخوان‌ها را از نظر جایگاه تولید افتراق دهند.

به طور کلی در این نوع افت مشکلات شدید زبانی، گفتاری و مشکلات وابسته به آموزش‌دیده می‌شود.

درجه کم شنوایی

کم شنوایی عمیق (dB HL71 و بالاتر)

بوثروید سه طبقه‌بندی برای کم شنوایی عمیق در نظر گرفته است:

۱٫عمیق طلایی: آستانه‌های بین dB HL 90 تا ۱۰۰

.۲عمیق نقره‌ای: آستانه‌های بین dB HL 101 تا ۱۲۰

.۳عمیق برنز: عدم باقیمانده شنوایی، dB HL 121 یا بیشتر

هرچه میزان افت بیشتر شود درجه و شدت مشکلات شنوایی و گفتاری در این کودکان بیشتر می‌شود.

این افراد فقط می‌توانند زبان و گفتار را از طریق آموزش های ویژه یاد بگیرند.

پیشرفت این کودکان در زندگی به‌واسطه شناسایی و درمان توان‌بخشی به‌موقع است.

بدون سمعک این کودکان قادر به شنیدن صدا نیستند حتی با سمعک قادر به شنیدن تمام صداهای گفتاری نخواهند بود اما قادر به شنیدن الگوهای ریتمیک گفتار، صدای خود و صداهای محیطی هستند.

کم شنوایی عمیق همچون کم شنوایی شدید  منجر به تا خیر عقب‌ماندگی زبان، مشکلات گفتار و اختلالات یادگیری می‌شود.

در جدول ۱ میزان آسیب شنوایی، مشکلات حاصله و راه حل های مناسب برای حل مشکلات آنها آورده شده است.

جدول۱:

میانگین سطح شنوایی (۵۰۰-۲کیلو)

 

توصیفشرایط احتمالیشنیدن بدون تقویت‌کنندهتأثیرات معلولیتنیازهای ممکن
کمتر از dB  ۱۵

 

محدوده‌ی طبیعیکم شنوایی انتقالیهمه‌ی صداهای گفتاریبدون مشکلعدم نیاز
۱۵-۲۵dBکم شنوایی خفیفکم شنوایی انتقالی، گاهی حسی عصبیصدای واکه‌ها به‌سختی شنیده می‌شود، ممکن است همخوان‌های بی‌صدا از دست برونداختلال شنوایی ملایم در سطح یادگیری زباننیاز به سمعک، گفتار خوانی، آموزش شنوایی، گفتاردرمانی، جای مناسب در کلاس
۳۰-۲۵DBکم شنوایی ملایمانتقالی یا حسی عصبیفقط بعضی صداهای گفتاری، صدای واکه‌ها بلندتراختلال یادگیری زبان، تا خیر ملایم زبان، مشکلات بی‌توجهیسمعک،گفتار خوانی،آموزش شنوایی،گفتاردرمانی
۵۰-۳۰dBکم شنوایی متوسطافت انتقالی به دلیل اوتیت مدیا مزمن، افت حسی عصبیتقریباً هیچ صدای گفتاری در سطح مکالمه نرمال نیستمشکلات گفتاری، عقب‌ماندگی زبانی، اختلال یادگیری، بی‌توجه‌ایهمه ملاحظات بالا + توجه به وضعیت  کلاس ویژه
۷۰-۵۰dBکم شنوایی شدیدحسی عصبی یا آمیخته به دلیل ترکیب اختلال گوش میانی و حسی عصبیهیچ صدای گفتاری در سطح مکالمه نرمال نیستمشکلات گفتاری شدید، عقب‌ماندگی زبانی، مشکلات یادگیری، بی‌توجهیهمه ملاحظات بالا+ کلاس های ویژه
۷۰+dBکم شنوایی عمیقحسی عصبی یا آمیخته به دلیل ترکیب بیماری گوش میانی و حسی عصبیهیچ گفتار یا صدای محیطمشکلات گفتاری شدید، عقب‌ماندگی زبانی، مشکلات یادگیری، بی‌توجهیهمه  ملاحظات بالا + کلاس های ویژه

 

 

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

*

code

مشاوره و تجویز انواع سمعک های پشت گوشی، داخل گوشی و کاملا نامرئی برای بزرگسالان و کودکان
با ما تماس بگیرید
X
سمعک نامرئی | کوچکترین سمعک         
¤